Contes d’apprentissage

Une lecture du Petit Chaperon rouge

by Bernadette Bricout

Comment l’esprit vient aux filles

Ce qu’on apprend d’abord

by Jean-Claude Carrière

Dans Le Vin bourru, Jean-Claude Carrière évoque son enfance languedocienne.

L’homme qui raconte des histoires

by Sophie Pillods

Cet été Claude Mettra a fêté ses 80 ans. Depuis sa plus tendre enfance, il raconte à ses proches, à ses lecteurs et aux auditeurs de France Culture des histoires que la vie qui l’entoure lui inspire.

À l’école de la peur : Lecture du conte Jean-Sans-Peur

by Jean-Jacques Fdida

Auteur d’une thèse sur l’initiation des garçons, Jean-Jacques Fdida est conteur et collabore régulièrement à la Grande Oreille.

Promenons-nous, dans les bois...

by Lydia Gaborit

De nos écoles, de nos études, la plus précieuse, la plus fondamentale à retenir, est sans doute cette école buissonnière, volée aux grands enseignements. Pratiquée hors des cadres scolaires, menée secrètement, sans déclencher d’éclats parentaux, dans nos villes et dans nos campagnes, elle nous enseigne un savoir profond, issu de la vie même.

Zéro + zéro = ?

by Serge Fourcade

Serge Fourcade prépare une thèse de doctorat sur l’initiation des garçons dans les contes populaires européens.

Promenades instructives...

by Brunhilde Biebuyck

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Comment apprendre un conte

by Annie Kiss

On m’a demandé un jour : comment apprenez-vous vos contes ? Je n’ai pas pu répondre directement à cette question car, pour moi, on n’apprend pas un conte.

Le poète de la Terre de Feu

by Consuelo le Mire

Au sud de la planète et au cœur de l’hiver, Francisco Coloane est parti... pour le “grand voyage”.

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