MICROMEGAS, Voltaire (chapitre VII)
Numéro 11
Écriture et idéologie dans un passage de Micromégas
par Jean Goldzink
De l’explicateur du texte
par Max Vernet
Avant de commencer cet examen oritique de l'explication de tex·tes, il me semble -important d'établir le cadre de réflexion dans lequel il se situe.
Les écarts de Pénélope
par Daniel Coste
Du théâtre à l’école
par Pierre Leenhardt
Nous avons eu souvent l'occasion depuis quatre ans de rendre compte de notre travail d'animation théâtrale à l'école dans la région de Sartrou- ville. Mais ce qui, alors, -apparaissait nouveau, est devenu aujourd'hui une pratique apparemment courante, reprise par la quasi-totalité des centres dramatiques et -troupes ‹le la décentralisation ou Maisons de la Culture. On ne peut que s'en féliciter sans doute et penser que notre approche était la bonne, qu'il était nécessaire de tenter ici aussi une ouver- ture de ,l'école au bénéfice de l'enseignement.
L’épreuve de français au baccalauréat
par Jacqueline Brisson
Un double questionnaire sur l'épreuve de français au bac a été diffusé au mois de mars dans les régionales de l'A.F.P.F. et les C.R.A.P. : le premier s'adressait aux professeurs et le deuxième aux élèves de première et de terminale.
