Volume 2, n°2

Cet article met en lumière la problématique persistante de l'engagement insuffisant des femmes congolaises dans les sphères décisionnelles du pays, sujet qui continue de susciter l'intérêt des médias. Malgré les progrès réalisés, notre société demeure encore marquée par des inégalités de droits, de chances et de sexe, ce qui prive le pays de la contribution précieuse des femmes pour atteindre ses objectifs de développement durable. Cette étude adopte une approche historique et statistique pour analyser la représentativité des femmes dans les postes de prise de décision. Pour cela, nous avons utilisé la Méthode Historique appuyée par les techniques documentaires et d’observation. Les résultats obtenus soulignent une sous-représentation inquiétante des femmes dans l'espace public congolais. Afin de favoriser une émergence réussie, cet article préconise une implication équivalente des femmes sur le marché du travail et dans les processus décisionnels majeurs, à l'instar des hommes. Ceci requiert une égalité des chances effective pour leur avancement professionnel et politique dans le pays. L'article appelle ainsi les femmes congolaises à prendre conscience de cette dimension cruciale et à avoir le courage de se libérer des contraintes socio-culturelles qui les maintiennent en position subordonnée, aussi bien dans les discours que dans les faits. De même, il exhorte les dirigeants congolais à élaborer et mettre en œuvre activement des politiques publiques en faveur de l'implication des femmes.

Cas des jeunes adultes apprenants sortants des centres de formation professionnelle dans le District de Fianarantsoa

Cet article explore la problématique de l'employabilité des jeunes dans les provinces du Haut-Katanga et du Lualaba en République Démocratique du Congo (RDC). Il met en lumière les défis majeurs, notamment l'inadéquation entre la formation et l'emploi, les problèmes d'inefficacité institutionnelle, le manque de coordination entre les ministères, et les facteurs socioculturels et politiques. L'article examine également les initiatives en cours pour améliorer l'employabilité des jeunes, telles que l'adhésion à WorldSkills International (WSI) et le Salon des Métiers et de la Formation (SMF). Pour relever ces défis, il est essentiel de renforcer la formation professionnelle, de soutenir l'entrepreneuriat des jeunes, d'améliorer l'accès au marché du travail, de promouvoir l'éducation financière, et de diversifier l'économie locale.

En droit judiciaire congolais, le ministère public, considéré à la fois comme une institution et comme la personne investie par la loi des pouvoirs d'intervenir dans les affaires par voie d'action ou d'avis, est omniprésent tant en matière civile qu'en matière pénale, comme l'indique la Loi organique n°13/011-B du 11 avril 2013 portant organisation, fonctionnement et compétences des juridictions de l'ordre judiciaire. Son intervention avant, pendant et après les procès dans le droit judiciaire congolais nous amène à le considérer comme une figure emblématique et complexe du paysage juridique. Sa position prédominante dans le droit judiciaire congolais mérite respect et reconnaissance. La présente étude présentera en détail le rôle du ministère public dans les domaines susmentionnés, afin que nos divers lecteurs puissent appréhender l'étendue et l'importance des pouvoirs qu'il détient et qu'il est appelé à exercer dans le contexte juridique congolais. Pour parvenir à cette explication, nous avons recouru à l'herméneutique juridique, à l'approche structuro-fonctionnelle et comparative, soutenues par la documentation pour la collecte des données, et une analyse qualitative a facilité le traitement de ces données.

Cas de l’éducation inclusive dans la ville de Ouagadougou

La recherche, objet du présent article, cherche à appréhender les facteurs liés à l’environnement socio-familial susceptibles d’influencer l’apprentissage de l’écriture chez l’élève du Cours préparatoire. S’appuyant sur des théories dites sociales et à partir de données collectées par un questionnaire et des guides d’entretien auprès respectivement d’élèves, de parents et d’enseignants, l’étude fait ressortir que les performances en écriture sont en général meilleures lorsque l’enfant évolue dans un environnement socio-familial riche en stimulation d’ordre humain et matériel. Plus exactement, lorsque l’enfant est issu d’un environnement familial où on y trouve des personnes lettrées, cela constitue un avantage pour la réussite en écriture. Mieux, le gain est plus substantiel dans un contexte où l’entourage familial de l’enfant interagit avec lui sur les activités d’écriture. En outre, il apparaît que le fait pour l’enfant de vivre dans un milieu socio-familial où il a accès à certains matériels comme la télévision, un tableau noir ou d’autres appareils électroniques, etc. participe à l’amélioration de ses performances en écriture.

La capacité constitue l'une des conditions légales requises pour l'obtention du statut de commerçant dans les États membres de l'espace OHADA. Pour vérifier cela, il est essentiel de se référer aux articles 6 à 12 de l'Acte Uniforme portant sur le Droit Commercial Général. Dans cette réflexion, notre attention se portera exclusivement sur l'article 6 mentionné précédemment, que nous considérons comme une construction juridique incomplète ou une architecture législative inachevée. Une approche herméneutique et comparative, s'appuyant sur la documentation, sera utilisée dans une perspective qualitative pour clarifier le traitement des données. Cette étude présente le mérite de suggérer au législateur de l'OHADA de reformuler la formulation de cet article en question qui établit le principe général de la capacité à exercer le commerce. Il serait judicieux de préciser que « la capacité visée dans cette disposition sera régie, sauf dispositions contraires de la loi nationale du requérant en matière de statut de commerçant, par la loi nationale de l'État membre dans lequel il sollicite l'exercice de ses activités ». Il est important de noter que la notion de capacité n'est pas uniformément réglementée dans tous les pays de l'espace OHADA.